jueves, 9 de abril de 2015

Expresividad artística y teatral para educar sobre basura e higiene

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¡Hola a todos desde la Mozambique austral!

Voy a empezar entonando el “mea culpa” porque en esta IV Fase del proyecto tengo un pelín abandonada la escritura más prolija que requiere el blog. Pero la verdad es que al estar actualmente sin Logista local y acabando los días cansada; me está siendo más cómodo, fácil y rápido subir al Facebook de AHUIM pequeñas notas, fotos… para seguir, de otra forma, difundiendo nuestro proyecto.

Dicho esto, os adelanto un par de nuevas actuaciones en infraestructuras de nuestras áreas Educativa y de Codesarrollo, que hemos aprobado para este inicio de fase y que, de hecho, ya llevamos varias semanas ejecutando:

   — La rehabilitación interior y exterior de un bloque de aulas de la Escuela Primaria de 1º y 2º Grado de Maringanha, cuyas obras empezaremos el 8 de mayo, aprovechando el parón vacacional del primer trimestre.
   — La construcción con material convencional (bloques y cemento) del taller de costura de uno de nuestros alfayates de la Tienda Justa y Solidaria, que era un precario alpendre (chamizo) de bambú, que se estaba ya cayendo.

De todo ello, así como de las demás acciones del proyecto que paralelamente seguimos desarrollando en Pemba os las mostraremos en futuros post.

Grupo de vecinas del barrio de Wimbe esperando a que empecemos con la actividad

Ahora quiero centrarme en enseñaros la actuación en materia de Salud e Higiene que titula esta entrada y que  se refiere a una acción conjunta que empezamos en la Fase III con los alumnos de la Universidade Lúrio (UniLúrio) en los barrios Nanhimbe/Eduardo Mondlane y Wimbe, con el objetivo de ayudar a mejorar las pésimas condiciones de saneamiento en el ámbito del tratamiento y depósito de basura.

El tema del saneamiento público-urbano y privado-particular es, honestamente, uno de los grandes, grandes problemas que sufrimos la gente en Pemba. Sobre todo, cuanto más alejado del centro de la ciudad o más a espaldas de la playa —lugar turístico— vives.
  
Una de las "calles" principales del extenso barrio de Cariacó, donde la basura lo inunda todo

Las causas son varias: desde la inoperancia y dejadez de las autoridades municipales —me niego a hablar de falta de dinero porque, en Pemba actualmente, “haberlo haylo”, se trata en todo caso de prioridades políticas—; hasta, la verdad es que también, la falta de una educación y conciencia cívica por parte de una población muy humilde y, mayoritariamente, analfabeta.

Y sobre éste último aspecto, el educativo in situ, hemos estado actuando de la mano de los alumnos de la disciplina Desarrollo Comunitario, que tutoraba en la UniLúrio el profesor español Sergio Garrido y al que, desde aquí, le agradecemos su gran esfuerzo y colaboración con nuestro programa, deseándole todo lo mejor en su nuevo destino en Quito (Ecuador) en un programa de protección de la Amazonia.

Los alumnos impartiendo el taller ante las autoridades vecinales del barrio de Nanhimbe/Eduardo Mondlane

Volviendo a lo nuestro, os comentaré que para la actividad de basuras y salud ideamos una serie de talleres educativos muy directos y atractivos, que hemos impartido tanto ante las autoridades vecinales como en diversos quintales —espacios exteriores de las casas—, bajo la sombra de algún árbol. 

Ahí, sobre la arena, con la ayuda de los chefes de quarteirão —jefes de una manzana, de una cuadra de casas— convocábamos a los vecinos para impartirles cuatro nociones básicas sobre higiene/tratamiento de residuos tanto en su lengua, Macua, como en portugués; sirviéndonos sobre todo de soportes visuales fáciles de retener. Volvemos a aquello de: una imagen vale más que mil palabras.

Sobre estas líneas, el profesor Sergio Garrido presenta a los alumnos 
Arriba y abajo, los alumnos explican conceptos básicos con las láminas dibujadas
Los universitarios han sido los encargados de ejecutar de principio a fin con nuestro asesoramiento técnico. Han redactado los guiones de los talleres y, posteriormente, expresado esas ideas centrales en sencillos dibujos sobre cartulinas, que son fácilmente entendibles para gente más mayor o con un nivel educativo muy bajo. De igual forma, llevábamos ejemplos de los diversos tipos de residuos, orgánico/no orgánico, para que la gente aprendiera a diferenciar cómo depositar o aprovechar cada basura.

Fueron ellos mismos, los chavales de la UniLúrio, los que nos propusieron representar una pequeña pieza teatral que concienciara sobre la basura y los riesgos para la salud.  Aquí en Mozambique, como en muchas otras partes de África, todo lo que sea teatro y música fascina… Y, efectivamente, ha sido tal el éxito que a más de uno de nuestros alumnos, igual le hace replantear su carrera académica por otra artística.

Para cerrar, aquí van algunos primeros planos tomados durante nuestras intervenciones:

 
El 95% de nuestros oyentes son mujeres, pero algún que otro hombre también asiste :-)



Beijos e muito obrigada. Seguimos juntos !
Lara                     


Pemba, 5 de abril de 2015
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Día de la Mujer en Mozambique

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Porque hoy también es el Día de la Mujer. Y mañana. Y pasado. Todos los días del año... Y porque la mujer siempre es trabajadora, aunque se la siga ningüneando con menores salarios o no cobre por su esfuerzo.
Ana Jopanga, viuda y con 4 hijos a los que saca adelante ella sola. Es nuestra costurera en el equipo de artesanía textil en Pemba. Y semanalmente gana casi el doble que sus dos compañeros. El proyecto paga por artículo confeccionado y no impone ni horarios ni cantidades a coser. Ellos son sus jefes; tal como terminan el trabajo nos piden más, de lunes a viernes. Y Ana siempre, desde el primer día de hace ya dos años, gana más dinero que sus colegas hombres.


Aunque no soy dada a "salir en la foto", la vida está para saltarse las normas, autoimpuestas o no. Hoy, día de pago a nuestro equipo de alfaiates hemos aprovechado para regalar a nuestra querida compañera Ana una bonita capulana —el lienzo que lleva de falda y en la cabeza—, para que la luzca orgullosa el próximo 7 de abril, que es cuando en Mozambique se conmemora el Día da Mulher. Aquí es tradición muy arraigada y apreciada que, para esa festividad, el empleador regale en agradecimiento a sus trabajadoras una capulana nueva. Y si Ana ha reaccionado desbordando alegría, yo no era menos. Tanto, que me atrevo a salir en la foto.
Texto y fotografías: Lara Ripoll

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Para saber un poquito más de Madagascar

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1.- La agricultura, la pesca y la silvicultura son el gran pilar de la economía malgache, suponiendo el 34% del Producto Interior Bruto (PBI) y empleando a más del 70% de los 22 millones de personas (censo de 2012), que conforman la población de Madagascar. En el lado opuesto, la industria que da trabajo a menos del 5% de su población activa.

La pesca tradicional es una de las principales fuentes de ingresos de las familias malgaches pero, salvando las capturas de gamba y langosta destinadas mayormente al mercado exterior; básicamente es una pesca de subsistencia y a pequeña escala, dado que en las zonas costeras el pescado es esencial para su dieta diaria.

Las piraguas artesanales de madera, típicas embarcaciones de Madagascar y de su país vecino en el continente africano, Mozambique, son el medio utilizado por padres e hijos para navegar y faenar por las cristalinas aguas de esta bella isla.

Al atardecer, carros tirados por cebúes cargan los barcos destinados al transporte de mercancías y víveres para su traslado a otras poblaciones litorales, desde el puerto de la ciudad de Tuléar, centro económico y comercial del suroeste de la isla. 


2.- La República de Madagascar es un país donde la gente tiene que enfrentar la miseria indescriptible en su vida diaria. Este problema se ha agravado, en gran parte, debido a la crisis política y económica derivada del golpe de Estado que sufrió en 2009.

Según la Oficina Internacional del Trabajo, sólo en la capital, Antananarivo, se han eliminado 200.000 puestos de trabajo y el último informe anual de Unicef recoge que, aún a día de hoy, un 81% de la población malgache vive por debajo del umbral de la pobreza (1.25$ al día).

La Unión Europea anunció el pasado mes de octubre que retomará su cooperación al desarrollo con Madagascar para el periodo 2014-2020, suspendido tras el citado golpe de Estado, con proyectos para apuntalar la joven democracia, la reconstrucción de infraestructuras, la sanidad y educación.

En la fotografía, uno de los conocidos como “caballos humanos”, como se les llama en Ambositra y otras ciudades del centro y sur de la isla. Hombres que arrastran caminando y con la única fuerza de su cuerpo el pousse-pousse con pasajeros. 



3.- En las zonas yermas de las tierras altas y del sur de la isla, las personas tienen dificultades para vivir en un ambiente que es muy frágil, donde no hay suelos fértiles para cultivar, ni electricidad ni agua potable. 

A ello se une, además, los graves problemas de deforestación que están abocando a la erosión del suelo y que, evidentemente, están afectando también a esas pocas reservas acuíferas y a la biodiversidad de su hábitat natural. Más de dos tercios de los bosques han desaparecido desde los años cincuenta.

La población, un 70% vive en zona rural, corta los árboles para usarlos como leña con la que cocinar o calentarse, para construir las paredes o tejados de sus viviendas tradicionales y cercados, o para destinar ese suelo a la agricultura de subsistencia.


En la fotografía, un hombre camina por la carretera nacional RN7 llevando un pequeño tronco para su hogar, en las inmediaciones del Parque Nacional de Isalo. 

4.- Los niños malgaches tienen que enfrentar la pobreza en su día  a día y, de acuerdo con el Banco Mundial, el deterioro socioeconómico ha provocado que más de una cuarta parte de los niños (29%) de entre 5 y 14 años se vea obligado a trabajar para ayudar a sus familias.

En ocasiones se trata sólo de colaborar con los padres en el campo o en la pesca de subsistencia, de donde obtienen la base alimentaria para todo el núcleo familiar como pueda ser el arroz o el pescado. En otras, los pequeños sufren “fenómenos modernos de esclavitud en Madagascar”, en palabras de la ONU, como el trabajo en las minas o en las canteras de piedra en el interior del país; donde los niños están expuestos a la violencia, las enfermedades respiratorias y la explotación sexual.

El significativo movimiento de turismo sexual en la isla llevó a la ONU a denunciar el 29 de julio de 2013 la trivialización de la explotación sexual de menores en Madagascar y la impunidad de la que se benefician los explotadores.

En la fotografía, un grupo de niños pescadores intentan atrapar arrastrando sus redes pequeños peces y moluscos que llevar a sus hogares, en la playa turística de Mangily.



5.- La extrema pobreza no hace ningún tipo de distinción por edades. Las pésimas condiciones de vida que sufren la mayoría de las familias malgaches fuerzan a muchas de ellas a la venta en la calle de productos de la canasta básica, como esta mujer que vende arroz usando la medida de un bote (unos 250 gramos) en el pueblecito de Ifaty.

Esa reventa, sobre todo en áreas rurales y pequeñas poblaciones, es el único ingreso de que disponen millares de personas mayores, que aún tienen que seguir trabajando por ellas mismas al carecer de cualquier tipo de cobertura social estatal.

La esperanza de vida al nacer, en la República de Madagascar, es de 64 años; ocupa el lugar 151 en el Índice de Desarrollo Humano 2013 de Naciones Unidas; apenas el 48% total —población urbana y rural— tiene acceso al agua potable y sólo un 13% una instalación sanitaria adecuada.

6.- Los mercados malgaches, al igual que los del resto del continente africano, son lugares vivos, llenos de colorido y ajetreo al aire libre. Ahora bien, son lugares igualmente con unas condiciones higiénicas deficientes, sin agua potable y la electricidad necesaria, por ejemplo, para mantener los alimentos refrigerados.

De esa falta de salubridad y condiciones dignas de vida se derivan enfermedades letales y muy frecuentes en la isla como la neumonía o la diarrea. Los niños menores de cinco años son los más vulnerables a ellas, con una tasa de mortalidad de 58 por cada mil nacidos, según el estudio de Unicef Estado Mundial de la Infancia 2014.

En la fotografía, uno de los puestos de carne de cebú del mercado de Mangily, población situada a 22 km al norte de Tuléar.



7.- En Madagascar, el 48% de las mujeres se casa antes de cumplir los 18 años y el 14% antes de cumplir los 15. Ello a pesar de que en 2007 se fijó en 18 la edad mínima para contraer matrimonio —anteriormente, la edad mínima era de 14 años—. Sin embargo, a pesar de esta modificación legal, la triste realidad es que numerosas niñas se ven obligadas a casarse por presión familiar, social y económica cuando apenas comienzan a ser unas adolescentes; con hombres, a veces, mucho mayores que ellas .

Más del 25% de las mujeres son madres por primera vez entre los 15 y los 19 años lo que, unido a la falta de acceso a una atención sanitaria profesional, supone un alto riesgo para la salud de la madre y del bebé durante el parto. La media de hijos de las mujeres malgaches es de 4.5.

En la fotografía, una mujer de un barrio del extrarradio de Túlear lleva puesta en la cara “Masonjoany”, una mascarilla natural que usan durante el día para protegerse del sol. Esta costumbre también puede verse en las mujeres del norte de Mozambique, donde adquiere el nombre de “Musiro”.



8.- Madagascar es la isla más grande de África y la cuarta más grande del mundo, con una superficie de 587.041 Km2 y casi cinco mil kilómetros de costa. Separada del resto del continente africano por el canal de Mozambique, Madagasikara, como se llama en el idioma malgache, se originó a partir del supercontinente Gondwana del que se separó hace alrededor de 165 millones de años.

La diversidad de sus paisajes es una de las características de esta isla de tierra roja donde el principal medio de transporte es el “Taxi-brousse”: la primera realidad del país a la que se enfrentará el viajero que quiera ir de un punto A a un punto B.

El “Taxi-brousse” abarca múltiples vehículos: desde un desvencijado coche con cabina trasera adaptada con bancos laterales y toldo, pasando por furgonetas o minibuses modernos hasta viejos camiones que en un origen fueron para transporte de mercancías y hoy en día han sido transformados para el transporte de pasajeros.

Eso sí, característica de todos ellos: siempre repletos de equipaje hasta los topes, bultos atados con cuerdas a cualquier resquicio e, incluso como en la fotografía, con algún “copiloto-pasajero” externo que no quería quedarse en tierra.

9.- En Madagascar conviven 18 etnias con una riqueza cultural extraordinaria. Su población es predominantemente una mezcla de origen malayo y africano. 

Las investigaciones más recientes sugieren que la isla estuvo deshabitada hasta aproximadamente el siglo I, cuando llegaron a sus costas navegantes malayos a través del sur de la India. Es curioso de que a pesar de que la distancia entre Madagascar y África es de sólo 416 km (cerca de Lumbo, en Mozambique) y que la distancia al punto más cercano de Indonesia (la isla de Siberut) es de más de 5.500 km, Madagascar fuera colonizado por estos últimos antes que por los africanos.

No obstante, lo que sí hubo fue migraciones posteriores desde África que consolidaron su actual abanico étnico-cultural. Hoy en día, los rasgos malayos son más predominantes en la parte central de la isla, con dos grupos mayoritarios: los Merina y los Betsileo. Los habitantes de las costas, sobre todo en el sur,  son de origen africano de piel negra y rasgos bantúes con grupos como los Betsimisaraka o los Sakalava.

En la fotografía, niños sin escolarizar de una aldea Betsilea situada en el valle de Ambositra, que puede erigirse en ejemplo de ese 14.2% de niños malgaches que jamás han asistido al colegio porque no existe escuela en su aldea o alrededores. En otras zonas rurales, por el contrario, sí existen sencillos centros educativos con muy poquitos medios materiales, donde sin embargo sólo pueden ofrecer a los niños dos o tres años de enseñanza por la falta, principalmente, de profesorado. 


10.- La Educación Primaria Obligatoria se ha ampliado de los 5 a los 7 años y, aunque las tasas de matriculación han aumentado a casi el 90%, la baja tasa de asistencia y el alto porcentaje de deserción escolar —especialmente en el caso de las niñas cuando contraen matrimonio o quedan embarazadas— provoca que sólo el 66% de los niños finalice su educación primaria.

El progreso llevado a cabo por el gobierno y las ONGs internacionales se ha visto ralentizado en gran medida por la crisis política sufrida en 2009, la escasez tanto de personal cualificado e infraestructuras educativas, como por la reducción del presupuesto público destinado a Educación: un 2.8% del PIB.

En la imagen, un simpático niño de 11 años, que sí va a la escuela pública en Tuléar y que bromeaba a la cámara diciendo que él también quería ser fotógrafo.
11.- Otro de los graves problemas de salud agudizado, en parte, por la crisis política sufrida en los últimos años es que cerca de cuatro millones de malgaches sufren la inseguridad alimenticia en su día a día, problema que se resiente en mayor medida en los niños.

De hecho, según Unicef, el 48% de los niños están crónicamente desnutridos, especialmente en el sur del país y sólo algo más de la mitad de los niños de un año de edad reciben vacunación completa contra las enfermedades prevenibles.

Ajenos a esa realidad socioeconómica, los niños y niñas malgaches, como estos fotografiados una tarde durante la baja mar en las inmediaciones del puerto de Tuléar, se divierten, ríen y disfrutan con sus improvisadas carreras hacia la cámara.



TEXTO Y FOTOGRAFÍAS: Lara RipollIncluídos en la exposición "Madagascar: Bonita, Humana y Natural".
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Botiquines para las escuelas de Pemba

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El curso escolar acaba de comenzar en Pemba. En Mozambique, el año lectivo es de mitad de febrero a finales de octubre. Y nuestras primeras visitas a las escuelas en las que, desde 2011, trabaja nuestro proyecto está llevando un regalito muy útil y agradecido por sus director@s: un botiquín de primeros auxilios, donado por el periódico Levante-EMV, de Valencia.
Os cuento un pelín: Durante mi visita las pasadas Navidades, recibimos el ofrecimiento altruista y desinteresado por parte del Levante-EMV de entregarnos un gran lote de pequeños botiquines, súper completos: desde tijeras y pinzas esterilizadas, pasando por gasas o algodón hasta desinfectante o suero fisiológico. Todo un lujo, os lo aseguro, para la gente aquí.
Finalmente, por cuestiones logísticas y económicas de transporte, el proyecto sólo aceptó un lote de 10 botiquines, que era la cantidad que calculé podía traerme en mi equipaje personal sin pagar exceso y con el que cubría, además, todas nuestras escuelas. Y así fue. Aquí que llegaron conmigo y aquí que están siendo entregados en nombre de AHUIM, ejecutora del proyecto.
En la fotografía, el director de la Escuela Primaria Maringanha, José Gabriel Mogo, posa ante mi cámara con el botiquín para su escuela rodeado de curiosos alumnos.



Muchas GRACIAS al periódico LEVANTE-EMV por pensar en nosotros y colaborar con "El Nacimiento de los Niñ@s del Mañana". Muitos beijos des de Pemba.
Artículo y foto: Lara Ripoll
http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2015/02/26/botiquines-solidarios-levante-emv/1231237.html

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video Exposición fotográfica Madagascar "Bonita, humana y natural"

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Por si os la perdisteis en su momento, aquí tenéis el pase "on line":
Fotografías: Lara Ripoll, G.Fournier y V.Verra
Música: "Pardon a l´Afrika", de la cantante malgache Lala Njava
Edición: Alberto Llopis.



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PRODUCTOS DE LA TIENDA

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 Nuestros artículos son prácticamente únicos y exclusivos, dado que compramos una sola pieza de "capulana" —telas de algodón muy coloridas— y no la repetimos. 

Los modelos que ves aquí son los que ya tenemos hechos en Pemba. Si te gusta alguno en concreto, haz rápido aquí tu RESERVA DIRECTA especificando el Nº de pie de foto. Si no tienes preferencia, marca sólo el artículo que deseas y nos pondremos en contacto contigo para que elijas de entre todos los que tengamos disponibles.

¡Gracias por colaborar con el proyecto!


CARPETAS / ARCHIVADORES:
Precio 6€
Artículo NUEVO, recién salidito de nuestro taller. Bonitas carpetas/archivadores forradas de capulana por fuera y por dentro, con cierre de velcro sobre el que cosemos una pequeña figura de madera de ébano ("pão preto") o de umbela ("pão roso"), tallada a mano por nuestro artesano Fahamo con formas de peces, tortugas, elefantes, cocodrilos, flores, botones... Te serán muy útiles para organizar de manera vistosa y alegre, tanto en casa como en el trabajo: recibos, documentos... o aquellos secretitos personales.

 
  
Tenemos mucha variedad y éstas son sólo una muestra, ya están vendidas; pero podéis especificar en vuestra reserva si preferís el cierre de pão preto o roso, o incluso la figura de la talla de madera.


SAQUITOS:
Precio 6€
Artículo también NUEVO para esta Temporada 2015: bonito, práctico y barato. Pequeños saquitos tipo mochilita, con cuerdas  correderas, muy sencillitos, todos van forrados con tela negra con lo que se convierten en muy resistentes. Tienen un tamaño de 45x35cm.

                            Nº1. VENDIDO                                     Nº2. VENDIDO
 
                            Nº3. VENDIDO                                      Nº4.  
 
                             Nº5                                                      Nº6. 
 
                             Nº7                                                     Nº8 
                            Nº9                                                     Nº10
                            Nº11. VENDIDO                                   Nº12

BOLSOS:
Precio 10€
Son bolsos para colgarse al hombro; muy prácticos, favorecedores y con gran capacidad. El asa está reforzada con "capulana" enrollada sobre ella misma para hacer compacto y firme nuestro bolso. Todos están forrados con telas de color liso a juego con la "capulana" exterior y llevan un bolsillo interior.

                                        Nº1. Forro negro                      Nº2. VENDIDO      
                                        Nº3. Forro amarillo                  Nº4. VENDIDO    
                                                                  


CARTERITAS / MONEDEROS:
Precio 6€
Sirven para lo que tú quieras: desde monedero hasta carterita "pónlo todo" para llevar recogidas pequeñas cosillas. Van forradas y tienen un bolsillo de cremallera interior independiente de otros dos compartimentos abiertos. 
                                                   
                                                     Nº1                                   Nº2
                                                     Nº3                                   Nº4 
                                                        Nº5                                 Nº6
                                                        Nº7                                 Nº8

                                                                           
FUNDAS IPAD / TABLETAS:
Precio 10€
Con un acabado de lujo y cremalleras de vivos colores para alegrar la vista, todas están confeccionadas con "capulanas" sobre una base de espuma y goma "Eva" para aislar bien nuestra tableta de la humedad y los golpecillos. Tamaño para iPads y tabletas de 10".

                            Nº1. VENDIDA                                      Nº 2. VENDIDA                            
 
                            Nº3. Cremallera naranja                         Nº4. VENDIDA
 
                            Nº5. Cremallera marrón                        Nº6. Cremallera granate                 
                            Nº7. Cremallera granate                        Nº8. Cremallera verde

Nº9. Cremallera roja. Misma capulana, por delante y por detrás
                           

FUNDAS PARA COJINES:
Precio 12€ el par
Juego de 2 fundas para cojines o almohadas con medidas estándar de 44x44cms. Van forrados y con cremallera a juego para facilitar su lavado. Sólo hacemos un juego de dos con la misma "capulana", si tú necesitas dos juegos (para cuatro cojines) nos lo tienes que avisar por adelantado para ver si aún nos queda de la tela que quieres.

                            Nº1. Reminiscencias Masais                   Nº 2. VENDIDO
 
                            Nº3. Galaxia africana                            Nº4. Sabana         
 
Nº4. Misma capulana y dos caras diferentes para el mismo cojín 
                                                 

                         
DELANTALES y JUEGOS DE COCINA:
Precio 10€ c/u
Coloridos, simpáticos y muy prácticos para quien ande entre fogones, sea él o ella. Todos los delantales van forraditos de tela negra. Los juegos de cocina son dos agarradores y una manopla de horno acolchadas.

Se venden por separado pero si quieres tener el "pack" completo de la misma "capulana" (delantal + juego de cocina) dínoslo e intentaremos hacértelo especialmente para ti.


Delantal Nº 1. Nº2 VENDIDO
Delantal Nº3 y Nº4
Delantal Nº5 y Nº6
¡¡¡ ÚLTIMOS JUEGOS !!!
 
                                         Nº1. VENDIDO                        Nº2. VENDIDO
 
                                        Nº3.VENDIDO                           Nº4
 
                                        Nº5. VENDIDO                          Nº6

MOCHILAS:
Precio 15€
Lucidoras como ellas solas y súper bien terminadas. Toda la cara de delante es un bolsillo independiente del interior. Van forradas y con los tirantes con triple tela tipo loneta para que sean resistentes y aguanten lo que quieras ponerle dentro sin miedo. 


Nº1. Tirantes marrón oscuro
Nº2. VENDIDA
Nº3. Tirantes en negro
Nº4. VENDIDA


RIÑONERAS: ¡¡¡ ÚLTIMAS !!!
Precio 10€ 
Otro artículo muy práctico, que además sorprende por su belleza y su calidad de acabado. Lleva doble bolsillo independiente con cremallera: uno interior, pegadito a tu cuerpo, y el otro dentro mismo del gran bolsillo exterior de "capulana". Y un cierre ajustable a tu medida, que te sujetará como cualquier cinturón.


 Nº1 y 2. VENDIDAS
Nº3. Sabana africana
 
Nº4. Bola del mundo
Nº5. Masai multicolor

                                         
BATAS DE "KANGAS" SWAHILIS:
Precio 15€

Unas batas de estar por casa o para salir de la ducha hechas con "kangas", un tipo de tejido de Tanzania cuya particularidad es su mensaje Swahili. El término "kanga" proviene del ki-swahili "ku-kanga", que significa envolver o encerrar. Las "kanga" tienen tres partes  diferenciadas: el borde, la parte central con un estampado diferente a los bordes y la leyenda swahili escrita. Jugando con el diseño de las "kangas" hemos creado estas bonitas y prácticas batas "unisex" de talla única.

 
Nº1. Base beig con circulitos punteados negros y blancos. Mensaje: "Muchas Felicidades"
 
Nº2. VENDIDA. Mensaje: "No vivas a costa de los demás"
 
Nº3. Base roja con flores rojas, amarillas y negro. Mensaje: "Dios dame paciencia"
 
Nº4. Base cachemir azul con círculos amarillos. Mensaje: "Si haces caso a Dios conseguirás lo que desees"

NOTA: Nuestro nivel de Swahili es básico y las traducciones de los mensajes aquí expresadas son aproximadas. De antemano pedimos disculpas por posibles errores o interpretaciones no exactas.



http://proyectosolidariomislata.blogspot.com.es/2014/03/productos-de-la-tienda.html
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